據浙江日報 青少年是國家的未來和希望，青少年強則國家強。要把握青少年身心特點和成長規律，創新方式方法，將制度自信貫穿國民教育全過程，培育合格的中國特色社會主義事業接班人。
運用“新媒體”激活愛國主義教育，強化青少年對黨的領導力的認同。成立“家國情懷”講師團，厚植中國文化根基，通過新媒體途徑，講述各地自然人文景觀、優秀歷史文化，將視頻植入地方課程或思想品德課堂，激發愛國主義情感；開展堅定制度自信主題教育活動，加大主題作品生產和傳播，用青少年易于接受的話語體系、身邊的鮮活事例，以小見大，深化愛國主義情懷；引導理性分析時勢，弘揚社會主義核心價值觀。
注入“儀式感”豐富集體主義教育，強化青少年對中國制度凝聚力的感悟。通過常態化儀式，如入學儀式、升旗儀式、班隊課、畢業儀式等培養學生集體觀念，增強集體歸屬感；將儀式感滲入校園文化，完善德育生態；結合節日儀式，如國慶節歌詠比賽、清明節緬懷英雄活動等，共筑精神家園。
提升“參與度”擴展責任擔當教育，強化青少年對“中國治理”執行力的實踐。廣泛開展學習體驗活動，構建青少年實踐活動基地，如勞動實踐教育基地、國防實踐活動基地、法治教育基地、科技實踐基地等，學生定期到基地學習體驗；鼓勵參與力所能及的社會公益活動，以公益慈善活動為載體，加強青少年對社會的認知；營造家庭、學校和社會共同參與社會實踐的氛圍。
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