據聯誼報 “推進一流大學和一流學科建設”“改革完善人才培養、使用、評價機制，善聚善用各類人才”“營造良好的科研生態”……今年政府工作報告里面的這些話，讓住浙全國政協委員備感振奮。中國工程院院士鄭裕國、楊華勇和中國科學院院士段樹民，這三位住浙全國政協委員，長年深耕科研教學一線，他們認為，科技創新、學科建設都離不開人才培養。
“不拘一格降人才，人才培養的生態尤為重要。” 段樹民一針見血地說，這些年，隨著國內科研環境的改善，高校和科研院所的人才培養格局應該更加多元化，相關政策和資金的支撐也可以更靈活。對高校和科研機構而言，如何吸引更多的人才、發揮人才集聚的優勢？這背后必然需要一個穩定的科技人才評價體系。比如對科研成果的判斷、對科研人員的評價、對科研基金的申請等等，都需要依靠行業領域專家，趨向標準化。“浙江越來越重視高端科技人才的培養，成效正在逐漸顯現，比如之江實驗室的成立就是浙江加大科研投入的一個突破口。”結合工作實績，他說，近年來浙江大學引進“青年千人計劃”的人數之所以能夠名列全國前茅，很大原因就是“青年千人計劃”納入了浙江省“千人計劃”。“科研人才期盼一個寬松的科研環境，更好地發揮自由探索精神、釋放更大創新潛能。”
人才培養要創新形式，注重復合型人才的培養，讓學科和人才“動”起來。楊華勇認為，應充分發揮高校在科學研究與人才培養方面的優勢，建立國內大學重點學科間的聯動交流。“國外的大學早就可以游學，哈佛的學生報MIT的課，學分照拿。”他說，浙江大學每年也有很多學生游學國外，但目前國內大學間的聯動很少。長三角集聚了我國高等教育排名前九的五所高校，包括浙江大學、上海交通大學、復旦大學、中國科技大學和南京大學，隨著長三角一體化發展上升為國家戰略，要打破現有機制約束，實現強強聯合，統一調動人財物等各種創新資源，建立國家重點實驗室間以及與國家其他眾多重要研究機構間人才的自由動態流動機制，形成有效的合力，以提升學科交叉、資源共享、聯合攻關的能力，積極為基礎科學研究以及產業技術創新做出貢獻。
建立產學研一體化機制不能“雷聲大雨點小”。鄭裕國說，政府工作報告明確提出要將制造業等行業現行16%的稅率降至13%，這充分體現了國家對發展制造業的重視、對實體經濟的支持。制造業是國民經濟的主體，制造業的發展，離不開科技創新和人才培養。“工科人才的培養，不但要注重科學理論，還要注重教學實踐。因此，構建產學研一體化的人才培養機制很重要。”他說，產學研一體化這幾年呼聲不斷，但要落到實處還要加把勁，尤其要注重激發企業的積極性，通過制定減稅等政策來鼓勵實體企業為工科人才提供實踐平臺，讓他們走出“象牙塔”，有更多鍛煉“用武”的地方，用他們的創新智慧和實踐經驗，為實體經濟發展貢獻力量。
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