據(jù)聯(lián)誼報 百余名學(xué)子投身“兩項計劃”，扎根服務(wù)于西藏、新疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層及省內(nèi)山區(qū)、海島地區(qū)；“益滿湘西”愛心團(tuán)隊成員先后9次赴湖南鳳凰開展暑期支教活動，捐贈、募集善款35萬多元，有效改善當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件；為世界互聯(lián)網(wǎng)大會提供388名志愿者，連續(xù)3年被評為世界互聯(lián)網(wǎng)大會“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”……
這是近年來嘉興學(xué)院大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的一個剪影，也是嘉興學(xué)院以“紅船精神”為引領(lǐng)，通過志愿服務(wù)，塑造青年學(xué)子社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識的一個縮影。
談及為何重視志愿活動，全國政協(xié)委員、嘉興學(xué)院院長盛頌恩說，當(dāng)前教育中有一個比較普遍的現(xiàn)象，就是對社會負(fù)責(zé)的引導(dǎo)顯得比較蒼白，很多學(xué)生眼睛朝上，只盯著自己的未來。許多學(xué)校也缺少對學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的系統(tǒng)設(shè)計和有效抓手。
“大學(xué)生的品質(zhì)關(guān)乎中國的未來，隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升，精神、文化層面的引導(dǎo)越來越重要，倡導(dǎo)全體大學(xué)生參加社會志愿服務(wù)正當(dāng)其時。”盛頌恩呼吁，建立和完善由國家主導(dǎo)、教育部門主推的工作機(jī)制，推動高校大學(xué)生全員參與社會志愿服務(wù)，強(qiáng)化立德樹人教育使命。
盛頌恩建議，建立由“政府+專業(yè)化社會組織+高校＋大學(xué)生志愿者”的多方整體協(xié)同推進(jìn)體系，加大對大學(xué)生開展志愿服務(wù)的資金支持，統(tǒng)籌構(gòu)建志愿服務(wù)信息數(shù)據(jù)平臺，探索助理社會工作師資格證書向已具有一定志愿服務(wù)時數(shù)和經(jīng)驗的在校大學(xué)生開放。推動大學(xué)生志愿服務(wù)與社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)項目緊密結(jié)合，突破志愿服務(wù)供需信息不對稱、崗位不匹配等瓶頸。
“建議在高校系統(tǒng)內(nèi)全面實施大學(xué)生全員參與志愿服務(wù)制度。”盛頌恩認(rèn)為，可將大學(xué)生全員參加社會志愿服務(wù)納入高校思政教育教學(xué)改革范圍，引導(dǎo)高校通過各種形式將大學(xué)生社會志愿服務(wù)實踐情況納入學(xué)生表彰等日常管理，激發(fā)志愿者內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)建立穩(wěn)定的志愿者隊伍。同時，建立和完善志愿服務(wù)權(quán)益保障機(jī)制。借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗，根據(jù)現(xiàn)有規(guī)章制度和實踐情況，加快制訂相關(guān)法律法規(guī)，明確大學(xué)生志愿者的權(quán)益及其保障，解除志愿者社會服務(wù)活動的后顧之憂。建立國家指定性全國志愿服務(wù)數(shù)據(jù)共享平臺，精準(zhǔn)實現(xiàn)服務(wù)愿望和社會需求的有效對接，并加強(qiáng)基層政府、主流媒體對社會志愿活動的指導(dǎo)組織和宣傳引導(dǎo)。
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