作為一名教育理論工作者，送教育下鄉，推進農村教育事業的發展是我們應盡的義務和責任，省政協“六送下鄉”“兩走進”活動給我們搭建了了解農村教育、服務農村教育的好平臺，增加了向農村教師學習的機會，我們從中找到了自己的差距和不足，也明確了自己的責任和使命。
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