據(jù)浙江日報 馮芳英委員認為,校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn),涉及個人、家庭、學(xué)校等多方面原因,但其中或多或少存在家庭教育的問題。破解校園欺凌現(xiàn)象,僅靠學(xué)校、教育督導(dǎo)部門的力量遠遠不夠,應(yīng)該抓住家庭教育這一源頭進行治理。對策前移,是標(biāo)本兼治的必由之路:家長要以身作則,明辨是非,給孩子傳遞正確價值觀和善惡、對錯標(biāo)準(zhǔn),配合老師、學(xué)校進行管理。
她認為,家庭教育是開展品德教育、責(zé)任感教育最好的環(huán)境。因此,家庭教育不能缺位,希望全社會都能在孩子成長過程中,重視家庭教育、家庭環(huán)境不可比擬的作用,加大對家長的培訓(xùn)力度,出版一些家庭教育的統(tǒng)一教材,方便家長掌握方法。
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