據(jù)浙江日報 馮芳英委員認為，校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)，涉及個人、家庭、學(xué)校等多方面原因，但其中或多或少存在家庭教育的問題。破解校園欺凌現(xiàn)象，僅靠學(xué)校、教育督導(dǎo)部門的力量遠遠不夠，應(yīng)該抓住家庭教育這一源頭進行治理。對策前移，是標(biāo)本兼治的必由之路：家長要以身作則，明辨是非，給孩子傳遞正確價值觀和善惡、對錯標(biāo)準(zhǔn)，配合老師、學(xué)校進行管理。
她認為，家庭教育是開展品德教育、責(zé)任感教育最好的環(huán)境。因此，家庭教育不能缺位，希望全社會都能在孩子成長過程中，重視家庭教育、家庭環(huán)境不可比擬的作用，加大對家長的培訓(xùn)力度，出版一些家庭教育的統(tǒng)一教材，方便家長掌握方法。
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