本網訊 6月13日上午,浙江省政協組織召開民生論壇,38位政協委員和7位群眾代表圍繞義務教育資源均衡配置主題積極討論發言。
“我是一名從事基礎教育25年的一線教師,在縣域范疇,不少家長不惜人力財力把子女送往大城市就讀,優秀教師流往大城市也是司空見慣,我認為當務之急是盡快解決縣區內義務教育均衡發展,讓孩子接受均等教育。”溫州市平陽中學教師萬曉萍第一個發言。
“要實現義務教育資源均衡配置就要全力加快標準化學校建設速度。”浙江省麗水市遂昌縣北界鎮中心小學校長華宗宏提出思考,“按現有規劃,很多學生要在5年后才有可能在標準化學校里完成學業。我認為要加大力度、加快速度,爭取近一、兩年就能達標,盡可能使全體學齡兒童享受新標準下的教育公平。”
“繼續推進標準化學校建設是一方面,目前城鄉、區域、學校間教育差異最大的是師資的差異,農村和欠發達地區教師隊伍數量不足、結構失衡問題確實較為嚴重。因此我建議加強師資隊伍建設。”杭州市教育局局長沈建平接過話茬。
梁細弟委員終于搶到話筒:“我建議調整義務教育學校、幼兒園的布局,解決杭州等地出現所謂熱門學校入學難問題。”
“義務教育資源配置貴在均衡,難也在均衡。”浙江省政協主席喬傳秀深有感觸地說,“實現義務教育均衡發展需要傳承,更需要創新,必須用改革的思路建立和完善相關的長效機制。各級政協組織和廣大委員有優勢更有責任,為提高浙江省義務教育資源配置水平和發展水平,為促進基本公共教育服務均等化,讓全省人民享受更好的教育,獻計出力。”
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